25º Domingo do Comum

A liturgia do 25º Domingo do Comum convida os crentes a dispensar a “sabedoria do mundo” e a escolher a “sabedoria de Deus”. Só a “sabedoria de Deus” – dizem os textos bíblicos deste domingo – possibilitará ao homem o acesso à vida plena, à felicidade sem fim.
O Evangelho apresenta-nos uma história de confronto entre a “sabedoria de Deus” e a “sabedoria do mundo”. Jesus, convencido da lógica de Deus, está disposto a aceitar o projeto do Pai e a fazer da sua vida um dom de amor aos homens; os discípulos, convencidos da lógica do mundo, não têm dificuldade em entender essa opção e em comprometer-se com esse projeto. Jesus avisa-os, contudo, de que só há lugar na comunidade cristã para quem escuta os desafios de Deus e aceita fazer da vida um serviço aos irmãos, particularmente aos humildes, aos pequenos, aos pobres.
A segunda leitura exorta os crentes a viverem de acordo com a “sabedoria de Deus”, pois só ela pode conduzir o homem ao encontro da vida plena. Ao contrário, uma vida conduzida segundo os critérios da “sabedoria do mundo” irá gerar violência, divisões, conflitos, infelicidade, morte.
A primeira leitura avisa os crentes de que escolher a “sabedoria de Deus” provocará o ódio do mundo. Contudo, o sofrimento não pode desanimar os que escolhem a “sabedoria de Deus”: a perseguição é a consequência natural da sua coerência de vida.

 

MENSAGEM PASTORAL SOBRE AS ELEIÇÕES 2012



NOTA DIOCESANA

Bom governante é o político comprometido com a justiça e o direito. É a vontade explícita de Deus (Jr 23,5) que envolve não somente os eleitos, mas também os eleitores. São os cidadãos com seu voto que elegem os candidatos.

Atentos ao desígnio de Deus e em consonância com a nossa missão de pastores, queremos, Bispo diocesano e Conselho de Presbíteros da Diocese de Araçatuba, dirigir uma palavra de reflexão aos irmãos diocesanos e aos cidadãos de boa vontade, neste delicado momento de eleições municipais.

Dinâmicas diversas - Bloco 03

4.3 - A copa do mundo

 

Objetivos:  Desenvolver e/ou permitir a detecção das capacidades de: comunicação e expressão, análise e

síntese, senso de realidade e trabalho em equipe.

Dinâmicas Diversas - Bloco 02

2. ASSERTIVIDADE

 

2.1 - Até que ponto sou assertivo

 

Objetivos: Rever na própria vida experiências de assertividade, agressividade e de não assertividade.

Nº de Participantes: Não há limites

Material: Não necessita material   Desenrolar: 

Dinâmicas diversas - Bloco 01

 

 

1. APRESENTAÇÃO

 

1.1 - Aprendendo

 

Objetivos: Facilita a apresentação das pessoas de um grupo através da auto revelação e repetição.  

Nº de Participantes: Não há limites

Material: Um objeto pequeno.   

Dinâmicas para Jovens

1. Eu sou alguém

Finalidade: Perceber os valores pessoais; perceber-se como ser único e diferente dos demais.

Material: Folhas de papel e lápis.

Dinâmicas Divertidas - Bloco 02

 

48- QUEM SOU EU?

Objetivos: Tornar os membros do grupo conhecidos rapidamente, num ambiente relativamente pouco inibidor.

Como Fazer:
1- Cada um recebe uma folha com o título: "Quem sou eu?"
2- Durante 10 minutos cada um escreve cinco itens em relação a si mesmo, que facilitem o conhecimento.

Dinâmicas divertidas - Bloco 01

 

 

01- PRIMEIROS NOMES, PRIMEIRA IMPRESSÕES

Objetivos:

- Conhecer os outros participantes do grupo.

- Descobrir o impacto inicial de alguém nos outros.

- Estudar fenômenos relacionados com primeiras impressões - sua precisão, seus efeitos, etc.

Dinâmicas Recreativas - Bloco 03

ESCULTOR versos ESCULTURA

 

1. MATERIAIS: não há.

2. INSTRUÇÕES:

a. dividir o grupo em dois: subgrupo A e B, com o mesmo número de participantes. Dispor em filas paralelas, um frente ao outro;

b. subgrupo A: “vocês representarão o papel dos escultores. Por isso, poderão esculpir (modelar) o outro, da forma que quiserem”;

Dinâmicas Recreativas - Bloco 02

TELEFONE SEM FIO

 

1. MATERIAIS: não há.

2. INSTRUÇÕES:

a. grupo em círculo, sentado;

Dinâmicas Recreativas - Bloco 01

 

FRUTAS

 

1. MATERIAIS: não há.

2. INSTRUÇÕES:

a. grupo sentado, em circulo;

b. cada participante deverá escolher o nome de uma fruta, que seja correspondente à pessoa à sua direita;

c. depois, apresentará ao grupo, dizendo qual é a fruta e o porquê desta escolha (ex.: cor da pele, expressão facial, roupa, atitudes etc.);

d. compete ao diretor permitir que a pessoa “eleita” concorde ou não com a descrição feita e o porquê;

Nota: É um jogo de apresentação pertinente a grupos desconhecidos, onde a única referência é o externo.

Variação: Pode-se substituir a consigna: fruta por qualquer outra (ex.: instrumento musical, carro, flor, artista, animal etc.).

 

UM BICHO

 

1. MATERIAIS: não há.

2. INSTRUÇÕES:

a. cada participante pensa em suas características pessoais e escolhe um bicho que o identifique;

Dinâmicas em Grupo - Bloco 03

72- Sociodrama

 

Objetivos

1- Refletir e comunicar um problema.

2- Desenvolver a sensibilidade para problemas vitais.

3- Conscientizar-se sobre atitudes positivas ou negativas diante de problemas vitais.

Dinâmicas em Grupo - Bloco 02

48- COMUNICAÇÃO POR GESTOS

- Participantes: 15 a 30 pessoas
- Tempo Estimado: 30 minutos
- Modalidade: Comunicação Gestual.
- Objetivo: Analisar o processo de comunicação gestual entre os integrantes do grupo.

- Material: Aproximadamente vinte fichas com fotografias ou desenhos para serem representados através de mímicas.
- Descrição: O coordenador auxiliado por outros integrantes deve encenar através de mímicas (sem qualquer som) o que está representado nas fichas, cada qual em um intervalo de aproximadamente um minuto. Os demais integrantes devem procurar adivinhar o que foi representado. Em seguida, deve-se comentar a importância da comunicação nos trabalhos e atividades do cotidiano, bem como do entrosamento dos integrantes do grupo para que juntos possam até mesmo sem se comunicar entender o que os outros pensam ou desejam fazer.

49- BONECO

-Objetivo: União do grupo, trabalho em equipe
-Material: 2 folhas de papel para cada participante, canetas hidrocor, fita adesiva, cola e tesoura.

Dinâmicas em Grupo - Bloco 01

 

01- A Palavra de Deus que transforma

Objetivo: Fazer o grupo refletir de que forma assimilamos a PALAVRA DE DEUS em nossas vidas.
Material: uma bolinha de isopor, um giz, um vidrinho de remédio vazio, uma esponja e uma vasilha com água.

 

Descrição: Primeiro se explica que a água é a palavra de Deus e que o objeto somos nós, depois se coloca a água na vasilha, e alguém mergulha o isopor, após ver o que ocorre com o isopor, mergulhar o giz, depois a vidro de remédio e por último a esponja. Explicar que a água é a Palavra de Deus e os objetos somos nós. Dê um objeto para cada pessoa.

Colocar 1º a bolinha de isopor na água. Refletir: o isopor não afunda e nem absorve a água. Como nós absorvemos a Palavra de Deus? Somos também impermeáveis?

Mergulhar o giz na água. Refletir: o giz retém a água só para si, sem repartir. E nós?

Encher de água o vidrinho de remédio. Despejar toda a água que ele se encheu. Refletir: o vidrinho tinha água só para passar para os outros, mas sem guardar nada para si mesmo. E nós ?

Mergulhar a esponja e espremer a água. Refletir: a esponja absorve bem a água e mesmo espremendo ela continua molhada.

02- A troca de um segredo

Participantes: 15 a 30 pessoas
Tempo Estimado: 45 min.
Modalidade: Problemas Pessoais.

Dinâmicas para Crianças

CACHORRO E GATO CEGO

IDADE: 7 anos

OBJ. ESP.: Audição, atenção

MATERIAL: Lenços

LOCAL: Sala, quadra, pátio

Formação: círculos

Organização: alunos em círculos que irão dois para o centro; um será o cachorro e outro o gato. Veda-se os olhos de ambos

Execução: toda vez que o cachorro latir o gato miará e o cachorro tentará pega-lo. Se conseguir, irão outros ao centro.

 

QUAL O PERFUME?

IDADE:  9 anos em diante

SEXO: Ambos

OBJ. ESP.: Desenvolver o olfato

Dinâmicas - Bloco 02

54. Líder democrático

Participantes: 30 pessoas

Tempo: 45 minutos

Material: caneta; uma cópia da relação de definições e das qualidades;

Descrição: o coordenador inicia falando sobre os quatro tipos de lideres, procurando enfatizar as características de cada um

Dinâmicas - Bloco 01

01. Meus sentimentos

Objetivo: apresentação e entrosamento

Material: papel, lápis de cor.

Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm.

Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma comunicação.

Num segundo momento as pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho o explicado.

O grupo escolhe um dos desenhos para ser o seu símbolo apresentando-o e justificando.

Pode-se também fazer um grupão onde cada um apresenta mostrando e comentando o seu desenho.

Palavra de Deus: Fl 1,3-11; Sl 6.

 

02. Mancha ou ponto

Objetivo: oração, pedido de perdão, preces, revisão de vida...

Ano da Fé

 

INTRODUÇÃO

Com a Carta apostólica Porta fidei de 11 de outubro de 2011, o Santo Padre Bento XVI convocou um Ano da Fé. Ele começará no dia 11 de outubro 2012, por ocasião do qüinquagésimo aniversário da abertura do Concílio Ecumênico Vaticano II, e terminará aos 24 de novembro de 2013, Solenidade de Nosso Senhor Jesus Cristo, Rei do Universo.

Este ano será uma ocasião propícia a fim de que todos os fiéis compreendam mais profundamente que o fundamento da fé cristã é “o encontro com um acontecimento, com uma Pessoa que dá à vida um novo horizonte e, desta forma, o rumo decisivo”. Fundamentada no encontro com Jesus Cristo ressuscitado, a fé poderá ser redescoberta na sua integridade e em todo o seu esplendor. “Também nos nossos dias a fé é um dom que se deve redescobrir, cultivar e testemunhar” para que o Senhor “conceda a cada um de nós viver a beleza e a alegria de sermos cristãos”.

Os documentos do Concílio Vaticano II

Os documentos do Concílio:

1.   O primeiro documento do Concílio Vaticano II foi a “Constituição Sacrosanctum Concilium” sobre a Sagrada Liturgia. Trata ele da reforma litúrgica e do incremento da Sagrada Liturgia. Já o citamos brevemente acima, dizendo que foi o responsável pela celebração da Missa no vernáculo. Mas, além disso, trata de muitos ou praticamente de todos os assuntos ligados à liturgia, não só da missa, mas dos demais ritos e elementos litúrgicos (ritos sacramentais, ofício divino, ano litúrgico, música e artes sacras, alfaias litúrgicas, etc.). Promulgada em 04 de dezembro de 1.963, para entrar em vigor 16 de fevereiro de 1.964.

2.   O segundo documento foi o Decreto “Inter Mirifica” sobre os meios de comunicação Social. O documento começa falando dos motivos que levaram o Concílio a tratar do tema, invocando os deveres da Igreja para falar sobre moral e do direito à informação, exortando que nos meios de comunicação social tais princípios sejam observados e, repelidos aqueles que os contrariem. Fala sobre os deveres e direitos dos jovens e dos pais e também das autoridades civis. Adentra nos direitos e deveres dos pastores e dos fiéis católicos explicitando suas atividades, formação e direcionamento para engajamento nos meios de comunicação social, estabelecendo ainda a criação de organismos eclesiásticos nessa linha de atuação. Este decreto também foi promulgado no dia 04 de dezembro de 1.963, quando se encerrava a II Sessão do Concílio.

Condenado pela morte de Dorothy é solto no Pará

 

 A reportagem é de Aguirre Talento e foi publicada pelo jornal Folha de S. Paulo.

 

Acusado de ser um dos mandantes do assassinato da missionária norte-americana Dorothy Stang, em 2005, Regivaldo Pereira Galvão, conhecido como Taradão, foi solto na tarde de ontem no Pará, por determinação do STF (Supremo Tribunal Federal). O ministro Marco Aurélio Mello, do Supremo, concedeu na última segunda uma decisão liminar (provisória) favorável à soltura, em resposta a um pedido de habeas corpus.

Escala de Missa e Celebrações

Comunidade São Francisco

Dia 16 de setembro - TURMA DA CATEQUISTA ALINE - às 08:30hh.
Dia 16 de setembro - TURMA DA CATEQUISTA CATIANE - às 19:30h.

TEMPO COMUM

O que caracteriza este longo tempo litúrgico é a celebração do mistério de Cristo “na sua globalidade, especialmente nos Domingos” (Normas Gerais do Ano Litúrgico e do Calendário, n. 43). Esta globalidade significa que a manifestação do Senhor não se celebra exclusivamente no Tempo do Natal , mas continua no Tempo comum; significa que a Páscoa não se celebra apenas no Tempo Pascal, mas que ilumina toda a existência cristã ao longo do ano; significa que toda a vida de Cristo, com a salvação que traz e torna presente, acompanha a vivência cristã de todo o ano litúrgico.

Mensagem aos catequistas

“Deus é testemunha do quanto queremos bem a vocês com a ternura de Jesus Cristo”.

Fl 1,8

Construímos neste trabalho catequético uma grande cirando. Uma roda que no seu girar sonoro e brincante foi tecendo laços de afetos, de compromisso, de fé, de disciplina, de prazer, de tenacidade... Foi rodando e configurando o espaço de encanto, de amadurecimento da fé, do sagrado, do humano, onde mora a utopia, se encarna a esperança e a vontade de nos tornarmos Discípulo Missionário de Jesus Cristo. Tudo isso foi possível graças à partilha de vossos dons! Por isso, o nosso presente a você catequista é um grande abraço fraterno do nosso querer bem e um muito obrigado!

Encontrão Diocesano de Catequese

No dia 19/08/2012 participamos do Encontão Diocesano de Catequese que aconteceu na Paróquia Imaculado Coração de Maria em Araçatuba.

Iniciamos com o café da manhã em seguida todas as regiões participaram do Terço, logo após tivemos uma palestra com o Frei Carlos da Silva com o tema: Mistagogia - novo caminho formativo de catequistas.

JESUS É O PÃO DA VIDA

Quem se abre para Deus aceita Jesus e sua proposta (Jo 6, 41-51).

Texto extraído do livro "RAIO-X DA VIDA" - Círculos Bíblicos do Evangelho de João. Coleção A Palavra na Vida 147/148. Autores: Carlos Mesters, Mercedes Lopes e Francisco Orofino.

O fragmento do evangelho de João (Jo 6,41-51) é continuação do Discurso do Pão da Vida que começamos a refletir na última semana. Por meio desse discurso, Jesus procura abrir os olhos do povo para ele descobrir o rumo certo que deve tomar na vida. Dá olhos novos para ler os fatos e ver melhor as necessidades.

HISTÓRIA DA CATEQUESE

Pe Dr. Luiz Alves de Lima, sdb

1. A catequese é uma realidade viva da vida da Igreja. A Igreja faz a catequese e a catequese constrói a Igreja. Não podemos compreender uma sem a outra. A história, além de conservar a memória dos antepassados, ilumina o presente, é fonte de atividade e vida, de incentivo e de interpretação do “hoje” da nossa vida. Assim se expressa o DNC (Diretório Nacional de Catequese)

19º Domingo do Tempo Comum - Ano B

A liturgia do 19º Domingo do Tempo Comum dá-nos conta, uma vez mais, da preocupação de Deus em oferecer aos homens o “pão” da vida plena e definitiva. Por outro lado, convida os homens a prescindirem do orgulho e da auto-suficiência e a acolherem, com reconhecimento e gratidão, os dons de Deus.

18º Domingo do Tempo Comum - Ano B

 A liturgia do 18º Domingo do Tempo Comum repete, no essencial, a mensagem das leituras do passado domingo. Assegura-nos que Deus está empenhado em oferecer ao seu Povo o alimento que dá a vida eterna e definitiva.

17º Domingo do tempo comum - ANO B

MULTIPLICAÇÃO DOS PÃES

JESUS E A FOME DO POVO

João 6,1-15

Texto extraído do livro "Raio-X da Vida" - Círculos Bíblicos do Evangelho de João. Coleção A Palavra na Vida 147/148. Autores: Carlos Mesters, Mercedes Lopes e Francisco Orofino..

OLHAR DE PERTO AS COISAS DA NOSSA VIDA

No texto de hoje, vamos refletir a história da multiplicação dos pães. O povo ia atrás de Jesus, porque via os sinais que ele fazia para os doentes. Era um povo faminto e doente, como um rebanho sem pastor. Estava desorientado. Buscava sinais, buscava um líder. Seguia a Jesus, porque enxergava nele o novo líder capaz de resolver os seus problemas. Vendo aquela multidão de gente que o procurava, Jesus confronta os discípulos com a fome do povo. Alguma coisa tinha de ser feita!

O que é catequese?

O Papa João Paulo II disse: "A catequese é uma educação da fé das crianças, dos jovens e dos adultos, a qual compreende especialmente um ensino da doutrina cristã, dado em geral de maneira orgânica e sistemática, com fim de os iniciar na plenitude da vida cristã" (CT). Segundo O Novo Catecismo da Igreja Católica (1992) "no centro da catequese encontramos essencialmente uma Pessoa, a de Jesus Cristo de Nazaré, Filho único do Pai...

Ser profeta no mundo das comunicações

1. O discípulo de Cristo é aquele que primeiro escuta e depois faz e fala.

 A escuta, o testemunho e a palavra são as três pilastras do edifício espiritual, imprescindíveis na Catequese, na Comunicação da Boa Nova.

A comunicação é um assunto antigo e novo. Tão antigo quanto a palavra, característica do ser humano, tão novo quanto os meios que nos surpreendem por sua incrível abrangência e instantaneidade.

Diálogo e comunicação na catequese

O diálogo sempre foi importante para o desenvolvimento das potencialidades humanas tanto no nível pessoal, como no cultural e social. Feita à imagem e semelhança de Deus, a pessoa descobre-se como ser dialogante como o é o próprio Deus.

Mas, que vem a ser diálogo?

Para o catequista

Modelo Psicológico

 PRINCÍPIOS:

- começou a ser utilizado mais no começo do século XX .
- atende mais às necessidades das pessoas; mais ligada à vida;
- utiliza imagens, desenhos, estórias, histórias, lendas ;
- as celebrações litúrgicas e a Bíblia são mais valorizadas;
- a verdade abstrata é apresentada através de Fatos Bíblicos e Liturgias .

5 dicas para preparar a Reunião de Pais

Talvez o preconceito mais instalado na mentalidade dos catequistas seja a incompatibilidade entre pais e catequese.

Por si só, estes dois mundos parecem repelir-se. E sei que não é assim apenas aqui na minha comunidade, ou apenas na minha paróquia.

Quem Sabe Somar Sabe Dividir

Somar é a primeira operação matemática que se aprende, a que temos mais facilidade e que gostamos mais. Primeiro agente gosta de somar várias vezes palitos e giz, depois brinquedos e roupas da moda, depois somar dinheiro, depois somar carros e casas, e sempre somar alegria e felicidade.

O preço do amor...

Uma tarde, um menino aproximou-se de sua mãe, que preparava o jantar, e entregou-lhe uma folha de papel com algo escrito. Depois que ela secou as mãos e tirou o avental, ela leu:

- Cortar a grama do jardim: R$3,00

- Por limpar meu quarto esta semana R$1,00

- Por ir ao supermercado em seu lugar R$2,00

A Pedra

O distraído, nela tropeçou,
o bruto a usou como projétil,
o empreendedor, usando-a construiu,
o campônio, cansado da lida,
dela fez assento.
Para os meninos foi brinquedo,
Drummond a poetizou,
Davi matou Golias...
Por fim;
o artista concebeu a mais bela escultura.
Em todos os casos,
a diferença não era a pedra.
Mas o homem.
(Antonio Pereira)

FONTE:http://www.aponarte.com.br/2007/08/pedra.html
Obs. De acordo com as correções feitas pelo autor.

Ser ou Ter?

Nossa correria diária não nos deixa parar para perceber se o que temos já não é o suficiente para nossa vida. Nos preocupamos muito em TER: ter isso, ter aquilo, comprar isso, comprar aquilo.

Os anos vão passando, quando nos damos conta, esquecemos do mais importante que é VIVER e SER FELIZ! Muitas vezes para ser Feliz não é preciso Ter, o mais importante na vida é SER.

O Que Você pode fazer para Mudar o Mundo?

Comece mudando a si mesmo. Ninguém muda o mundo se não consegue mudar a si mesmo ...

Cuide da Saúde do Planeta. Não desperdice água, não jogue lixo no lugar errado, não maltrate os animais ou desmate as árvores. Por mais que você não queira, se nascemos no mesmo planeta, compartilhamos com ele os mesmos efeitos e consequências de sua exploração ...

Como ler a Bíblia na Catequese

1-

Introdução

A Bíblia retrata o itinerário da fé de um povo, por isso, é nela que buscamos luz e inspiração para todo o processo da evangelização e da catequese, sobretudo quando se trata dos adultos. Mas para trabalhar de forma adequada, faz-se necessária uma sólida formação bíblica tanto do/as catequistas e outras lideranças de base, quanto dos seus formadores. Isto supõe que se conheça e leve à prática, na formação e na catequese, os avanços no campo da hermenêutica bíblica (métodos de abordagens e de interpretações já assumidos e recomendados pelo Magistério).

A Palavra de Deus, tal como encontramos na Bíblia é o coração da Catequese. A catequese nasce da Palavra de Deus nas Sagradas Escrituras. Na Igreja a partir do Vaticano II a Bíblia recuperou o lugar que nunca devia ter perdido.

Imagens para partilhar

Imagens e pensamentos

Frases inteligentes

“Purifica o teu coração antes de permitires que o amor entre nele, pois até o mel mais doce azeda num recipiente sujo.”

“Exige muito de ti e espera pouco dos outros. Assim, evitarás muitos aborrecimentos.”

“A nossa maior glória não reside no fato de nunca cairmos, mas sim em levantarmo sempre depois de cada queda.”

“Quem comete uma injustiça é sempre mais infeliz que o injustiçado.”

“Coloque a lealdade e a confiança acima de qualquer coisa; não te alies aos moralmente inferiores; não receies corrigir teus erros.”

A arte de ser feliz

Acorde todas as manhã com um sorriso. 
Esta é mais uma oportunidade que você tem para ser feliz. 
Seja seu próprio motor de ignição. 
O dia de hoje jamais voltará. 
Não o desperdice, pois você nasceu para ser feliz! 
Enumere as boas coisas que você tem na vida. 
Ao tomar consciência do seu valor, você será capaz de ir em frente com muita força, coragem e confiança! 
Trace objetivos para cada dia. 
Você conquistará seu arco-íris,  um dia de cada vez. 
Seja paciente. 

A Fábula e a Verdade

Uma tarde, muito desconsolada e triste, a verdade encontrou
a Parábola, que passeava alegremente, num traje
belo e muito colorido.
- Verdade, porque estás tão abatida?
- perguntou a Parábola.
- Porque devo ser muito feia já que os homens
me evitam tanto!
- Que disparate! - riu a Parábola - não é por isso
que os homens te evitam.Toma, veste algumas das
minhas roupas e vê o que acontece.

Então a Verdade pôs algumas das lindas vestes
da Parábola e, de repente, por toda à parte onde passava
era bem vinda.
- Pois os homens não gostam de encarar a
Verdade nua; eles a preferem disfarçada."(Conto Judaico)

As águas se dividem, as posições se definem

As águas se dividem, as posições se definem (Mc 3, 20-35)

SEGUIR JESUS E FORMAR COM ELE UMA NOVA FAMÍLIA

AS ÁGUAS SE DIVIDEM, AS POSIÇÕES SE DEFINEM.

Texto extraído do livro "Caminhando com Jesus". Série A Palavra na vida 182/183. De Carlos Mesters e Mercedes Lopes.

Jesus voltou para casa. O domicílio dele agora é em Cafarnaum. Já não mora mais com a família em Nazaré. Sabendo que Jesus estava em casa, o povo foi ate lá. Juntou tanta gente que ele nem tinha tempo para comer. Quando os parentes de Jesus souberam disso, disseram: "Ficou louco!" Talvez, porque Jesus tinha saído fora do comportamento normal. Talvez, porque comprometia o nome da família. Seja como for, os parentes decidem levá-lo de volta para Nazaré. Sinal de que o relacionamento de Jesus com a sua família estava estremecido. Isto deve ter sido fonte de muito sofrimento, tanto para ele como para Maria, sua mãe. Mais adiante (Mc 3,31-35) Marcos conta como foi o encontro dos parentes com Jesus. Eles chegaram na casa onde Jesus estava. Provavelmente tinham vindo de Nazaré. De lá até Cafarnaum são uns 40 quilômetros. Sua mãe veio junto. Eles não podiam entrar na casa, porque havia gente demais na entrada. Por isso mandaram um recado: Tua mãe, teus irmãos e tuas irmãs estão lá fora e te procuram! A reação de Jesus foi firme perguntando: Quem é minha mãe, quem são meus irmãos? E ele mesmo responde apontando para a multidão que estava ao redor: Eis aqui minha mãe e meus irmãos! Pois todo aquele que faz a vontade de Deus é meu irmão, minha irmã, minha mãe! Alargou a família! Jesus não permite que a família o afaste da missão.

A semente que cresce sozinha

A semente que cresce sozinha (Mc 4,26-34) –

MAIS PARÁBOLAS DO REINO

"QUEM TEM OUVIDOS PRA OUVIR, OUÇA"

Texto extraído do livro "Caminhando com Jesus". Série A Palavra na Vida 182/183. Autores: Carlos Mesters e Mercedes Lopes. CEBI Publicações.

A SEMENTE QUE CRESCE SOZINHA (Mc 4,26-34)

É bonito ver como Jesus, cada vez de novo, buscava na vida e nos acontecimentos elementos e imagens que pudessem ajudar o povo a perceber e experimentar a presença do Reino. No evangelho de hoje ele, novamente, conta duas pequenas histórias que acontecem todos os dias na vida de todos nós: "A história da semente que cresce sozinha" e "A história da pequena semente de mostarda que cresce e se torna grande".

Bebê a caminho!!!!

Com alegria informamos que a catequista Cristina será mamãe...

Mas um filhote à vista.

PARABÉNS...

Cristologia

Estudando sobre Jesus Cristo e seus ensinamentos...Juntos preparando os próxmos encontros.
Dia 21/05/2012 na Comunidade São Francisco de Assis

Celebrando em sala...

Momento celebrativo de acolhiida e personalizando a Bíblia...

Turma da catequista Cristiane





Tempo Comum

PEQUENAS ORIENTAÇÕES LITÚRGICAS SOBRE O TEMPO COMUM

Chama-se Tempo Comum, no Ano Litúrgico e na vida da Igreja, o período celebrativo que fica entre os ciclos do Natal e da Páscoa. Esse tempo traz, na liturgia, a cor verde, como que revelando a floração das alegrias do Reino: depois do Natal, as alegrias natalinas; e, depois da Páscoa, as eternas alegrias pascais.

No Natal, celebramos o mistério da Encarnação, e, na Páscoa, o mistério da Redenção, mas no Tempo Comum, não celebramos um aspecto específico de nossa fé, como nos dois ciclos, e sim todo o mistério cristão, com enfoques diversificados.

Natividade de João Batista

A Solenidade da Natividade de São João Batista, por ser o precursor do Messias, tem o dia de seu nascimento chamado de "Aurora da Salvação". É o único santo, além de Nossa Senhora, em que se festeja o nascimento, porque a Igreja vê nele a pré-anunciação do Natal de Cristo.

Ele foi um filho ansiosamente esperado, pois seus pais o geraram em idade avançada. Segundo o anúncio do anjo Gabriel a Zacarias, Isabel haveria de dar à luz um menino, o qual deveria receber o nome de João.

Dinâmicas de personalização

Apresentação

Objetivos

Provocar saída de si, maior abertura ao outro e conhecimento interpessoal.

Material
Uma caixa de fósforos e algumas perguntas num papelógrafo (por exemplo: nome, de onde é, de que gosta, uma alegria, uma tristeza etc.).
Processo
-Todos em círculo.
-Cada pessoa risca um palito de fósforo e enquanto estiver aceso vai falando de si. Quando o palito apagar, passa a tarefa para outra pessoa,
·, é que todos participem. Sugestão de questões para a partilha: Como você se sentiu? E fácil falar da gente? Que significado têm para você o fósforo e o fogo? Conseguimos expressar situações mais profundas ou só superficiais? Por quê?

As fotografias

Objetivos

Ampliar o conhecimento de si e interpessoal. Promover a participação de todos com maior espontaneidade.

Dinâmicas com temas diversos

Sensação de vida e morte (celebrativa)

Objetivos
Tomar consciência da brevidade da vida, de que ela é passa­geira nesta terra. Resgatar a importância, o valor de nossas ações.
Material
Duas velas (uma nova e outra bem gasta).

A mística e a espiritualidade do catequista mistagogo

FORMAÇÃO COM OS CATEQUISTAS - DIA 20/05/2012 - BIRIGUI
Assessor: Frei Mauro Strabeli



Mística e EspiritualidadeO que é Mística
Mística cristã
O que é espiritualidade
O despertar espiritual do nosso tempo
A espiritualidade cristã e o catequista mistagogo
O catequista mistagogo e sua missão Identidade do catequista
Missão do catequista
Especificidade da missão do catequista mistagogo

Missa do envio

Missa do ''envio'' na Comunidade São José Operário